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Le Malade Imaginaire

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Le vendredi 2 juin, les élèves de la classe de 6ème F ont joué Le Malade Imaginaire de Molière à l’Espace St François devant 150 élèves de l’école St Jean XXIII. C’est dans le cadre de leur option que les élèves ont répété cette pièce depuis février. Ils ont découvert comment apprendre un rôle, interpréter, travailler la gestuelle, et suivre la mise en scène. Le théâtre permet aux élèves de prendre confiance en eux et d’apprendre à travailler en « troupe ». Le soir, la classe a pu jouer devant les familles, qui ont notamment beaucoup apprécié les beaux costumes de théâtre.

 

Portrait de Molière

Dans le cadre de leur option Humanités, et dans un esprit d’interdisciplinarité, les élèves de 6ème F ont élaboré grâce à leur professeur d’arts plastiques un grand portrait de
Molière. En effet, les élèves ont pu découvrir la vie du grand dramaturge français lors, notamment, de leur voyage à Paris. Ils connaissent également bien la pièce Le Malade
Imaginaire, qu’ils sont en train de répéter afin de donner une représentation le 2 juin à l’espace St François.molière

Lors de ce projet, chaque élève avait à réaliser une toute petite partie du portrait à partir d’une reproduction d’une gravure du visage de Molière. Ils ont dû se coordonner pour
que toutes les parties du portrait s’assemblent. L’objectif étant de faire un travail collaboratif. Merci beaucoup à M. Joffre pour son investissement, son travail auprès des élèves, et bravo pour le magnifique résultat, qui sera utilisé en décor le jour de la représentation !

Voyage à Lisbonne

Nous sommes partis le dimanche 12 février pour prendre l’avion à l’aéroport Saint Exupéry. Arrivés à Lisbonne nous avons été accueillis par la guide du voyage qui a été présente durant tout le séjour. Elle nous a accompagnés jusqu’à l’hôtel en plein centre de la ville, à 5 minutes de la célèbre place du commerce. Le lendemain nous sommes allés voir le palais du marquis de la Fronteira aux portes de la ville à Benfica. Ce palais baroque conserve un remarquable jardin ponctué de fontaines et d’un bassin miroitant qui est animé par de murs d’azulejos (céramique portugaise recouvrant les murs des façades des maisons, elles sont le plus souvent en bichromie –blanc et bleu-). Nous avons ensuite visité un jardin botanique remarquable et le château Saint-Georges qui domine le quartier de l’Alfama.

Lisbonne

Le lendemain a été consacré au thème des grands explorateurs : la tour de Belém, le monument des grandes découvertes, et le monastère hiéronymites. Construit en hommage aux grands explorateurs, tout à fait à la fin du XVème siècle, ce monastère a la particularité d’être orné de motif faisant référence à la mer : tressage de cordes, bateaux, coquillages. Nous avons terminé la journée par une balade à pied dans le quartier du Bario Alto. Le dernier jour, nous avions qu’une partie de la matinée, nous sommes allés voir la fameuse place du commerce qui donne sur le Tage. C’est dans cette grande esplanade que les navires marchands déchargeaient les marchandises venant des Indes ou des Amériques. 

Les 6F à Paris

Les élèves  de 6ème F sont de retour d’une escapade culturelle et pédagogique à PARIS, du  8 au 20 janvier 2017. Ils ont pu découvrir plusieurs facettes de la capitale au cours de visites diverses et variées, en lien avec le projet d’année de leur option Humanités, option culturelle : Molière et le théâtre. Au programme : représentation théâtrale sur les Contes de la rue Broca, parcours sur les pas de Molière, et visite de la Comédie française. Les élèves connaissaient déjà bien le grand dramaturge, ayant déjà lu un livre sur la vie de cet auteur. Pour poursuivre la découverte de la capitale, les monuments parisiens comme la Tour Eiffel ou Notre Dame de Paris ont été admirés lors de la balade en bateau -mouche. Enfin, la classe a pu admirer la Conciergerie, lieu magnifique et chargé d’histoire, et a visité le théâtre du Châtelet, afin de découvrir de manière encore plus approfondie les métiers du théâtre. Merci beaucoup aux accompagnateurs pour leur investissement. De jolis souvenirs pour nos élèves et un séjour où chacun a appris à se connaître encore mieux. 

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Invitation d’une conteuse au CDI

Lundi dernier, les 6èmes E et G sont venus au CDI rencontrer la conteuse Yolande Demir. Ils ont été très réceptifs, captivés par son talent et ses kamishibaïs. Très vite, ils ont cédé à la poésie du moment pour entrer dans l’histoire de La sorcière Baba Yaga ou de La petite fille qui ne parlait plus… Amusés de retrouver un conte évoqué en français, ils ont bien fait le lien avec la séquence travaillée en classe.

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Option humanités

Comme chaque année, les élèves de 6ème F travaillent autour d’un projet, dans le cadre de leur option Humanités, option culturelle. Cette année, le thème est : « Molière et le théâtre ». Après un premier trimestre consacré à l’atelier lecture, mené par Mme Lambert, les élèves partiront en voyage à Paris du 18 au 20 janvier 2017, sur les traces du grand dramaturge français. Au programme du séjour : visite de la Comédie Française, parcours Molière, spectacle sur les Contes de la rue Mouffetard, bateau-mouche, et visite du Musée Grévin… Afin de d’être préparée au mieux, la classe lira en amont un livre sur la vie de Molière, et créera en arts plastiques une réalisation sur le théâtre. De plus, les élèves commenceront en janvier la deuxième partie du projet, à savoir la préparation de la pièce de théâtre qu’ils présenteront fin mai 2017 à l’Espace St François au collège : Le Malade imaginaire. Les élèves, très motivés et enthousiastes, veulent s’investir au maximum ! 

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Musée des Confluences

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Pour faire rimer musée avec intérêt, pas de souci : vous emmenez vos élèves de classes de 6ème à Lyon, vous cherchez les Confluences et vous obtenez un savant mélange d’architecture moderne et de croisement d’espèces qui vous ouvre à l’origine de la vie et vous emmène de l’Antiquité au monde Arctique en passant par des collections de papillons ou de coléoptères mises en valeur de façon originale. Le musée des sciences, par exemple, présente un visage attrayant loin des poussières des anciens muséums… Les expositions temporaires les ont fait voyager à travers le monde : ils ont trouvé chaussures à leurs pieds en parcourant la collection des divers souliers utilisés dans le monde, à toutes les époques, cothurnes japonaises ou sandalettes d’enfants, chaussures pour pieds bandés ou sabots rudimentaires… 

Refuge du col de la Vanoise

Mercredi 21 et jeudi 22 septembre nos élèves de sixième A et B ont mis leur sac à dos et lassé leurs chaussures de marche direction : le refuge du col de la Vanoise ! Après un départ pluvieux de Termignon, où nous avons dû confectionner des caps de pluie improvisées avec des sacs poubelles, nous avons rejoint le refuge du plan du lac.

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Thomas MINAUD, accompagnateur moyenne montagne, nous a présenté le parc national et expliqué ses règles. Nous avons ensuite emprunté un petit sentier et sommes descendus pendant plus d’une heure avant d’arriver au refuge d’Entre-Deux-Eaux où nous avons pique-niqué. Nous avons ensuite entrepris une bonne heure d’ascension durant laquelle certains élèves ont fourni beaucoup d’efforts pour se surpasser et avancer ! C’est après plusieurs pauses et une bonne heure de randonnée supplémentaire que nous sommes enfin arrivés au refuge où les élèves ont pu se reposer et s’installer dans les dortoirs.

La veillée du soir avec un temps par classe a permis à tous de mieux faire connaissance au travers de petits jeux où chacun a pu s’exprimer devant les autres et bien rigoler ! Veillée qui s’est achevée par un conte bien mené par Thomas sous le regard attentif de nos élèves. Les élèves ont tourné sur cinq ateliers le jeudi matin. Ils ont pu observer l’influence du milieu sur la répartition des êtres-vivants, échanger sur la faune et la vie des marmottes, découvrir comment s’orienter avec une carte en fonction de ce que l’on observe autour de soi, approcher la notion d’échelle d’une carte et de distance, et enfin faire quelques étirements.

La redescente au car par Pralognan a été bien appréciée par les élèves, marmottes et chamois au rendez-vous, même si quelques-uns ont dû puiser dans leurs réserves ou faire face à quelques ampoules…

Soirée des talents : vendredi 3 juin

Début septembre, nous avons accueilli les élèves inscrits à l’option DP3. Nous leur avons présenté notre projet : la création d’une entreprise dans l’événementiel et donné une date, celle du 3 juin.

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Petit à petit,  ils ont monté le projet en créant l’entreprise SF&co. Le dernier mois, ils ont pris conscience qu’il fallait s’activer pour proposer une soirée de qualité au public. Ce vendredi, nous avons découvert des élèves de tous niveaux danser, chanter, réaliser des tours de magie, dessiner, jouer d’un instrument, interpréter un rôle. Ces talents ont pu s’exprimer magnifiquement grâce à une équipe organisée et sérieuse. Ce fut, donc, une réussite pour nos élèves de DP3. Merci aux talents qui ont eu le courage de jouer devant un public et un grand merci à nos DP3.

Voyage culturel à Rome

Les Sixièmes ont vécu une immersion mémorable dans les beautés universelles et fondatrices de l’art romain et de l’art baroque. Visite guidée des musées du Vatican, de leurs impressionnantes collections de marbres antiques et de la chapelle Sixtine –alors même que le Pape François prononçait une messe dans la basilique Saint Pierre.

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Les vestiges monumentaux des thermes de Caracalla et l’arène mythique du Colisée n’auront laissé personne indifférent. Les ballades, commentées par des guides, dans le Forum romain et son labyrinthe de colonnes et de murs, ainsi que la découverte des somptueuses fontaines baroques- dont la fameuse fontaine de Trevise- auront enchanté tous nos collégiens.

Halte remarquable dans l’antique port d’Ostie : l’émerveillement était réel, lorsqu’ils ont compris qu’ils marchaient sur des vraies voies romaines, vieilles de 2000 ans, et pourtant si bien conservées. Croquis de paysage antique et Carnet de voyage complété sur place alimenteront d’authentiques souvenirs. Et après l’effort, le réconfort : les pâtes au parmesan et les gelati ont régalé petits et grands, après ces bonnes journées de marche !

140 Ans du Collège

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Une journée pensée pour les élèves.
Une journée réussie grâce à la participation de tous.
Des élèves heureux et reconnaissants.

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Une avalanche de sourires et de bonheur, tous ensemble et en musique !
Merci à tous…
Vivement les 150 ans !

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Une équipe éducative mobilisée et investie, des organisateurs au top.
Une APEL et des parents formidables qui ont consacré la journée à l’évènement.

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Nous remercions également la mairie de Chambéry, le curé de la cathédrale et le directeur diocésain, le directeur du Cinéma Pathé, l’artiste Tiborg et tous ceux qui nous ont aidés…

Le petit prince

Les élèves de 6ème se sont rendus au cinéma Pathé Chambéry Les Halles, afin de voir en projection privée le film Le Petit Prince, dans le cadre du français.

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Les élèves ont lu ce classique de la littérature française pendant les vacances de la Toussaint, et ont ainsi pu comparer le livre avec le film, qui évoque l’histoire d’une petite fille découvrant l’histoire du Petit Prince. Les élèves ont beaucoup aimé ce film s’inspirant de ce conte poétique, exaltant l’imaginaire et les rêves :

Camille, 6ème F: « J’ai aimé car il y avait des émotions»

Jules, 6ème F : « J’ai adoré ! C’était émouvant. J’ai bien aimé la petite fille. Elle est attachante et j’aime ses aventures. J’ai beau l’avoir vu deux fois, j’ai autant aimé, pour la simple raison que c’était génial ! »,

Margaux, 6ème F : « C’était vraiment super ! C’était émouvant, parfois drôle, et les dessins étaient super beaux ! J’ai adoré l’histoire dans l’histoire. »

Beaucoup d’élèves ont retenu l’émotion très forte qui se dégage de cette histoire, et la poésie des mots à travers cette phrase du livre, magnifique message : « On ne voit bien qu’avec le cœur, l’essentiel est invisible avec les yeux »

Intervention en 6ème A

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Mme Reille est intervenue pour les élèves de la classe de 6èm A le Mardi 24 et le Jeudi 26 novembre. Elle a travaillé la méthode REFLECTO avec les jeunes, cette méthode sera reprise durant les cours par les professeurs de la classe. Merci à tous les professeurs d’avoir permis cette intervention et aux élèves qui ont bien appréciés ces séances.

Refuge de la Femma en Vanoise

Mardi 15 et mercredi 16 septembre nos élèves de sixième A et B ont mis leur sac à dos et lassé leurs chaussures de marche direction : le refuge de la Femma ! Après une petite demi-heure de marche Maxime TAVAN, accompagnateur moyenne montagne, leur a présenté le parc national et expliqué ses règles. Nous avons ensuite emprunté un petit sentier pendant plus d’une heure avant d’arriver près d’une Chapelle pour pique-niquer. C’est après une bonne heure de randonnée supplémentaire que nous sommes enfin arrivés au refuge où Claire la gardienne nous attendait. Les marmottes étaient également au rendez-vous et nous observaient pendant une séance d’étirements bien menée par nos collègues d’E.P.S.!

Les élèves ont tourné sur quatre ateliers pendant les deux jours. Ils ont pu observer l’influence du milieu sur la répartition des êtres-vivants, échanger sur la faune et la vie des marmottes, découvrir comment s’orienter avec une carte en fonction de ce que l’on observe autour de soi, et enfin approcher la notion d’échelle d’une carte et de distance.

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La veillée du mardi soir et un temps par classe avant le retour ont permis à tous de mieux faire connaissance avec ses camarades au travers de petits jeux où chacun a pu s’exprimer devant les autres et bien rigoler !