Archives du mot-clé 3ème

Un air de famille

Jeudi 11 mai, les élèves de troisième sont allés voir une pièce de théâtre, Un air de famille d’Agnès Jaoui et Jean-Pierre Bacri, une pièce contemporaine qui porte un regard critique sur notre société. Il s’agit d’une réunion de famille qui se passe mal : « la cellule familiale est un lieu privilégié pour faire son apprentissage de l’injustice, du sectarisme et du favoritisme » (Agnès Jaoui). Les élèves ont apprécié la pièce, les comédiens, les thèmes abordés.

air de famille

« Cela arrive dans ma famille », « J’ai beaucoup aimé cette pièce », quelques mots d’élèves à la sortie du théâtre. 

 

Echange Chambéry-Lérida

Enfin, le voyage retour à Lérida est arrivé ! Des mois de préparation et des semaines d’attente depuis la venue de leurs « corres » à Chambéry…et voici venu le temps de se rendre en Espagne. Les valises sont prêtes, les billets d’avion en poche et les voilà partis vers de nouvelles aventures ibériques. Les retrouvailles sont chaleureuses mais une petite appréhension les gagne au moment de rentrer chacun dans leur famille d’accueil… Dès le lendemain tous sont enchantés et la semaine débute sous un soleil printanier. Des cours, des visites, des sorties en famille ou entre amis tel est le programme suivi par nos treize collégiens du club espagnol de notre Etablissement.

lerida

Encore un très bel échange qui démontre à quel point la pratique est importante. Un grand merci à nos homologues de la Mitjana pour leur enthousiasme et merveilleux accueil, aux parents français qui ont si gentiment reçu les enfants espagnols à Chambéry au mois de décembre et les parents catalans pour l’attention portée à nos élèves la semaine dernière. Nous voulions également souligner le bel investissement de nos élèves qui chaque semaine participe au club et par cet échange ont considérablement progressé dans la matière, ils ont dignement représenté notre collège et nous n’avons eu que des compliments. De jolis souvenirs et une envie de poursuivre l’aventure avec d’autres jeunes dans deux ans !

 

Présentation des options GREC et LATIN

Ce mardi 24 janvier, les élèves latinistes de 3ème ont reçu la visite de Laurence Alaux, et Isabelle Arnaudon, respectivement professeurs de grec et de latin au lycée St Ambroise. Celles-ci sont venues accompagnées d’élèves lycéens en seconde (dont d’anciens élèves latinistes de notre établissement), pour promouvoir ces options de langue ancienne en lycée.

grec

Les élèves ont ainsi expliqué que ces options étaient très intéressantes, et qu’elles pouvaient notamment apporter de nombreux points au diplôme du baccalauréat. Ils ont rajouté qu’ils étaient bien préparés pour suivre l’option, ayant été latinistes au collège, et qu’il ne fallait pas non plus hésiter pour l’option Grec, même s’il s’agit d’une première année.

A raison de 2h par semaine, le latin et le grec permettent surtout une ouverture d’esprit et intéressent les élèves curieux de découvrir les origines de notre civilisation comme de notre langue. Le temps investi dans cette option permet de reprendre des notions de  grammaire et de vocabulaire français, mais aussi des notions utiles en littérature, histoire ou même en langue vivante tout en acquérant des méthodes. 

La présentation s’est terminée par une lecture de l’alphabet grec et un jeu autour du prénom, en grec, de chaque élève.

Merci aux professeurs et aux lycéens pour leur intervention pertinente auprès de nos élèves.

 

Brevet Blanc

Mardi 10 janvier 2017, 8h, les tiers-temps  découvrent leur sujet d’HG-EMC, 8h30, les autres
troisièmes les suivent. Chacun sort convocation et  pièce d’identité, stylos et tout le matériel nécessaire  et c’est parti pour la première épreuve. Après une  courte pause, les voilà devant la première partie de  l’épreuve de français. L’après-midi, le même rythme avec deux heures de dictée-réécriture-travail d’écriture. Le lendemain, ils recommencent pour l’épreuve de mathématiques et la nouvelle épreuve du brevet SVT-Technologie (la physique n’ayant pas été retenue). Présents, attentifs aux consignes, concentrés, sérieux et respectueux. brevet

Parcours santé

Dans le cadre du Parcours Santé et du programme de SVT tous les élèves de 3ème ont pu bénéficier d’une intervention de sensibilisation au don d’organe par l’association ADOT 73 qui est la fédération des Associations pour le Don d’Organes et de Tissus humains. Elle a été créée le 30 juillet 1969 à l’initiative du Pr. Jean DAUSSET, Prix Nobel de médecine pour ses travaux sur la compatibilité donneur receveur. Donner ses organes c’est dire : Je sais que, suite à un accident brutal, tout sera entrepris pour éviter mon décès. Mais si l’éventualité d’un prélèvement d’organes se présente, tout sera mis en oeuvre pour transmettre une nouvelle vie à un ou plusieurs receveurs. Des médecins et des personnes greffées ont témoigné de leur expérience devant nos élèves qui ont pu poser toutes leurs questions qui ont été nombreuses et pertinentes.sante

Saint Ambroise

Nos élèves de troisième sont allés visiter le Lycée Saint Ambroise, lycée d’enseignement général et technologique.

stambroiseCette année, les élèves ont été accueillis par M. Coiret qui, pendant une heure, leur a présenté le lycée, la seconde et expliqué les enseignements d’exploration. A chaque fois, des élèves de seconde intervenaient. Dans un deuxième temps, ils ont été répartis en trois groupes pour visiter les lieux emblématiques de l’établissement : gymnase, réfectoire, CDI, salles de laboratoire, étude… Ce fut l’occasion pour nos élèves d’en apprendre davantage et de mieux préparer leur orientation. Merci à Monsieur Coiret et les différents responsables du lycée de nous avoir invités et d’avoir organisé ces trois demi-journées. 

Les troisièmes D,F et H sont descendus dans le Sud

Nous sommes partis en bus fort tôt du collège, quelle aubaine ! Ainsi nous étions à l’heure aux « Carrières de Lumière » des « Baux de Provence » pour visiter une exposition peu banale. Sur des parois de pierre étaient projetées en mouvement et en musique s’il vous plaît des œuvres de Chagall : plafond de l’opéra Garnier, mosaïques, vitraux, cirque…..Instant féérique tout semblait hors du temps. Nous avons atterri et pris la direction de Marseille. La « Cité Radieuse » ou « la maison du Fada » nous attendait. Erigée par « Le Corbusier » cet immeuble construit sur pilotis est classé aux monuments historiques. Il est vrai qu’il est quelque peu particulier. Son système d’habitat offrait aux résidents la possibilité de vivre quasiment en autarcie, puisqu’appartement de 98m2, maternelle, gymnase, bibliothèque, et magasin étaient au même endroit ! Nous ne dormîmes pas dans l’appartement témoin mais dans une auberge de jeunesse près de la mer au grand bonheur de nos élèves qui faute, d’avoir l’autorisation de se baigner ont mis les pieds dans l’eau, organisé des parties de foot, batifolé.

marseille

Après une bonne nuit ! Nous nous sommes dirigés vers le quartier du vieux port. Grandiose ! Nous avons visité Le MUCEM (musée des de l’Europe et de la méditerranée) dont l’architecture est aussi passionnante que les expositions. Cette structure en béton ressemble soit à un gigantesque moucharabieh, soit à un ban de corail….qui laisse filtrer la lumière. Un chemin intérieur vous propulse du monde du XXI vers le XIII avec le Fort Saint Jean. Heures de pique-nique heures de liberté pour chacun. Rendez-vous au pied de la grande roue pour une promenade en bateau au pied des calanques. Prodigieux spectacles de falaises descendant vers la mer.

Nous serions bien restés quelques jours de plus dans cette cité phocéenne. Nous y retournerons ! Sur la route du retour nous nous sommes arrêtés «aux Camps des Milles » ancienne briquèterie transformée en camp d’internés pendant la seconde guerre mondiale. Sur les murs on a pu voir des peintures réalisées par les prisonniers comme celles de « Max Ernst ». Nos élèves qui sont toujours d’une sagesse exemplaire, lors des visites, ont été remarqués par des officiels (députés et sénateurs présents ce jour-là) qui ont demandé à les rencontrer. L’échange a été parfait !

« Quand la petite histoire rencontre la grande Histoire ».

Les élèves de 3B, 3E et 3F ont découvert, à travers des documents provenant des archives départementales de Savoie, la vie des civils et des militaires savoyards, pendant la Grande Guerre : la plaque commémorative située dans le Hall du collège a servi de point d’appui à cette recherche. Les noms de 3 professeurs et 42 élèves y figurent, avec la mention « mort pour la France ».

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Une recherche, à partir des noms et prénoms, sur le site http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr permet de retrouver les registres tenus par l’armée, de tous les Poilus mort à la guerre (le site couvre également toutes les autres guerres dans lesquelles la France a été impliquée). Les élèves ont ainsi, avec étonnement, découvert que certains sont décédés dès les premiers jours de guerre, lors de la bataille de la Somme (1 million de victimes en 1916), lors d’une évacuation en ambulance, lors de la bataille des Dardanelles, ou des suites de « fatigue intense ». Au plus près de l’Histoire, cette recherche a suscité parfois quelques inquiétudes : sont-ils enterrés derrière la plaque commémorative ?! Mais ils ont surtout été surpris par l’âge des décès : 20 ans en moyenne, à l’époque où Saint François était un externat.

Une jeunesse sacrifiée hier, mais une mémoire vivante aujourd’hui, transmise à travers les cours d’Histoire et les archives numérisées.

Paris, nous voilà !

C’est avec grand enthousiasme que les élèves de 3C du Collège St François de Sales sont partis – sac au dos- en voyage d’intégration de trois jours à Paris. Sous la houlette de leur professeur principal, accompagnés des professeurs de physique et français, ces jeunes gens sont allés à la découverte des lieux mythiques de la capitale : la Tour Eiffel grimpée au pas de course, la Seine en bateau mouche, Notre Dame et ses rosaces pour le premier jour.

paris

Le lendemain la Cité des sciences leur ouvrait ses portes, et ses modules autour des mathématiques, du son et des planètes, avant d’aller à la rencontre des célébrités du Musée Grévin , de grimper au Bateau Lavoir sur la colline de Montmartre . C’est auprès de Mona Lisa et de la victoire de Samothrace que se sont poursuivies les visites culturelles avant de remonter les Champs Elysées et de contempler une dernière fois tout Paris depuis l’esplanade qui surplombe l’Arc de Triomphe…. Des journées bien remplies, un ciel radieux…et un exercice de maths pour couronner le tout afin d’additionner le nombre de marches cumulées pendant ce séjour tant pour monter à l’assaut des monuments que pour rejoindre les rames du métro ! Ce voyage scolaire a été une réussite à tout point de vue !

Sortie des troisièmes B/E/G/I

INTEGRATION, voici le mot pour cette journée du lundi et cela, à travers différentes  activités terrestres et aquatiques. Les élèves ont donc découvert le paddle, le canoë, le VTT, le VTC, le tir à la sarbacane, le tir à la carabine laser, la course d’orientation. Mais avant tout, ils ont passé une journée ensemble et l’intégration a été réussie. Un grand merci aux accompagnateurs qui ont donné de leur temps pour encadrer les élèves.

integration

Soirée des talents : vendredi 3 juin

Début septembre, nous avons accueilli les élèves inscrits à l’option DP3. Nous leur avons présenté notre projet : la création d’une entreprise dans l’événementiel et donné une date, celle du 3 juin.

talents

Petit à petit,  ils ont monté le projet en créant l’entreprise SF&co. Le dernier mois, ils ont pris conscience qu’il fallait s’activer pour proposer une soirée de qualité au public. Ce vendredi, nous avons découvert des élèves de tous niveaux danser, chanter, réaliser des tours de magie, dessiner, jouer d’un instrument, interpréter un rôle. Ces talents ont pu s’exprimer magnifiquement grâce à une équipe organisée et sérieuse. Ce fut, donc, une réussite pour nos élèves de DP3. Merci aux talents qui ont eu le courage de jouer devant un public et un grand merci à nos DP3.

Stages de révision de Brevet

Les trois premiers mercredi de juin, de 13h30 à 15h30, 50 élèves de troisièmes sont inscrits pour participer aux stages de révision de Brevet. A chaque séance, un sujet de Brevet de Mathématiques par petit groupe de 12 élèves durant deux heures avec un professeur pour les aider et les conseiller dans leurs révisions. Merci aux professeurs et aux élèves pour leur participation à ces stages.

stage maths 2016

Voyage à Valencia

En ce début de mai, 48 collégiens de 3èmes ont participé au voyage en Espagne à Valence. Nous n’avons pas résisté à la tentation de nous arrêter à Figueras sur le trajet pour contempler le fameux musée Dalí avant de rejoindre notre destination.

Outre la douceur du climat, les jeunes ont eu l’opportunité de profiter de la Cité des Sciences et des Arts du célèbre architecte Calatrava. Cet ensemble architectural était le point central de notre séjour puisqu’il faisait l’objet d’une fiche d’Histoire des Arts.

valencia

Mais Valence est aussi une ville Antique et la découverte de son centre-ville a permis aux élèves de comprendre l’évolution de la 3ème plus grande urbanisation d’Espagne. Les musées des Fallas et celui du riz ont été largement appréciés tout comme les oranges que nous avons dégustées lors de la visite d’une exploitation aux alentours de la ville.

Nous ne pouvions quitter Valence sans comprendre sa géographie marécageuse et la promenade en barque dans la Albufera a ravi l’ensemble du groupe. Avant de regagner la France, une journée marathon nous attendait à Barcelone afin d’admirer un autre

type d’architecture, « gaudien » cette fois-ci et en particulier la Casa Milà ainsi que la Sagrada Familia. Tous sont revenus enchantés de ce voyage en Ibérie et peuvent être remerciés.

L’attitude exemplaire de nos élèves nous incite à penser à de nouveaux horizons hispaniques pour l’an prochain.

Voyage à Rome

Du 21 au 26 mars, découverte de quelques-uns des nombreux visages de Rome avec les italianistes : Du forum romain à la moderne Cinecittà, sans oublier le Vatican et la chapelle Sixtine, les élèves ont pu traverser les siècles et la ville (à pieds) en découvrant ses plus belles places et ses plus belles fontaines. Tout cela sous le soleil évidemment.

Rome

LLEIDA – Echange franco-espagnol

Les « treize acharnés » du club espagnol qui correspondent maintenant depuis plus d’un an avec leurs homologues catalans sont partis du 6 au 11 mars les rejoindre à Lérida pour une semaine en immersion. Nos collégiens ont réussi à tisser des liens forts avec leurs correspondants parce qu’ils ont eu l’opportunité de vivre le quotidien d’un(e) jeune espagnol(e), de rencontrer sa famille, de le suivre dans ses cours et ses activités extrascolaires, de connaître sa culture et ses habitudes, de visiter sa ville…

De beaux souvenirs et de bons échanges que nous espérons renouveler bientôt lorsque nos « corres » nous rendrons visite au collège Saint-François l’an prochain. Un grand merci aux élèves pour leur implication, gentillesse et ouverture d’esprit lors de ce séjour.

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Mondial des métiers

Nos élèves de troisième se sont rendus à Lyon afin de découvrir le Mondial des métiers. Ils avaient, auparavant, découvert en vie de classe les différents secteurs proposés. Chacun devait se renseigner sur le métier qu’il aimait et celui qui ne l’intéressait pas du tout. Ils ont pu ainsi découvrir des domaines variés : agriculture, métiers du bois, les métiers d’arts, les métiers du sport, l’Armée…

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Le Collège Saint François de Sales remercie la région Rhône Alpes pour  son aide à la réalisation de cette journée.

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Brevet Blanc

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Dès 8h05, les élèves bénéficiant du tiers-temps ont découvert l’épreuve de français, les autres les ont rejoints à 8h30. Des élèves bien concentrés, qui n’ont pas vu le temps passer. L’après-midi, l’épreuve de mathématiques s’est bien déroulée de même celle d’Histoire-Géographie  Education Morale et Civique le lendemain. C’est une étape importante où les élèves sont dans les mêmes conditions que l’examen.

Forum 3F

Nous sommes arrivés pour 14h et tout de suite les élèves ont été dirigés vers les différentes filières et formations proposées. Ils avaient choisi quatre vœux auparavant. Ils ont écouté les professionnels qui leur ont parlé des filières générales, technologiques et professionnelles. Contents de leur après-midi, nous espérons qu’ils auront une idée plus précise pour choisir leur orientation en fin de troisième qui se précise.

forum 3 F