Rassemblement diocésain des 6émes à Myans

Ce dimanche 12 novembre, ce sont 160 jeunes et les accompagnateurs d’aumônerie qui se sont retrouvés au sanctuaire de Myans pour une journée autour du thème « La création… cadeau d’amour de Dieu »

Tout un programme ! prendre conscience de la chance d’avoir un monde aussi beau et surtout en prendre soin pour le conserver ! Le matin accueil avec un petit déjeuner, chocolat chaud -tartine à la confiture « maison ». Puis introduction en chansons avec le groupe « 4810 ». ensuite atelier autour des 5 sens : préparation de l’apéritif, dessins, land-art, modelage, écoute-relaxation. Le pique-nique était « écoresponsable » : avoir un minimum de déchets : pari gagné 1.4 kg pour 160 jeunes !
Apres midi festif avec reprise des chants, bal folk, et on termine avec la messe célébrée par Monseigneur Ballot.

Une très belle journée pleine de joie, de bonne humeur, un grand soleil … dans notre cœur !

6F Humanités : visite de la librairie Garin

Afin de continuer notre travail sur le livre et la lecture, nous sommes allés visiter la librairie Garin. Céline Nicollet, responsable du secteur jeunesse, nous accueillis chaleureusement. Elle nous a présenté son métier, sa façon de travailler et nous a conseillé plusieurs bons romans récemment sortis. Evidemment, nous sommes partis avec quelques livres… !!!

WE de retraite à l’abbaye de Tamié

« Du doute …à la confiance » … toute une aventure à vivre ensemble ! 14 jeunes se sont retrouvés pendant 3 jours pour réfléchir sur ce thème, mais aussi avancer sur leur chemin de foi et se ressourcer.Nous avons participé aux offices avec la communauté des  moines cisterciens, porté par des chants magnifiques et la liturgie des heures. La « journée du moine » et plus particulièrement l’office de 4 h du matin nous a permis de nous rendre compte de l’importance de la prière, qui rythme leur vie, et qui prend une toute autre dimension quand on se lève (beaucoup trop tôt pour nos élèves…) pour aller à la rencontre du Seigneur.
 

Les échanges, les temps de réflexions, les jeux, la balade en forêt, le travail ensemble a beaucoup soudé le groupe Nous avons partagé et vécu de belles choses ensemble, beaucoup d’émotion, des rires, mais aussi des larmes et tout cela …en « confiance ».
Un grand merci à Pascale et Yves, qui m’ont suivi dans l’aventure et à Mr Palou qui nous a rejoint à la maison St Benoit pour passer le WE avec nous.

Les risques auditifs

Lundi 20 novembre, les élèves de 4H, 3B et 3C ont été sensibilisés aux risques auditifs grâce au dispositif « Dose le son » au Scarabée. Le concert du groupe « Maestro » a été ponctué par de nombreuses interventions et reportages de sensibilisation. Il s’est achevé par un débat. Merci à tous les professeurs accompagnateurs.

Le Malade Imaginaire

maladeimaginaire

Le vendredi 2 juin, les élèves de la classe de 6ème F ont joué Le Malade Imaginaire de Molière à l’Espace St François devant 150 élèves de l’école St Jean XXIII. C’est dans le cadre de leur option que les élèves ont répété cette pièce depuis février. Ils ont découvert comment apprendre un rôle, interpréter, travailler la gestuelle, et suivre la mise en scène. Le théâtre permet aux élèves de prendre confiance en eux et d’apprendre à travailler en « troupe ». Le soir, la classe a pu jouer devant les familles, qui ont notamment beaucoup apprécié les beaux costumes de théâtre.

 

Voyage dans les calanques

Les 6, 7 et 8 juin, les élèves des classes de 5B et 5C ont effectué un séjour sous le thème des Calanques et de Marseille. Les objectifs en lien avec l’environnement, les arts et l’EPS ont permis tout d’abord, de faire une randonnée dans les calanques au départ de Luminy pour rejoindre la calanque de Sugiton. Le paysage grandiose a fait oublier la difficulté du terrain et tous ont pu et su apprécier le décor.

calanques

Le lendemain, le mistral au rendez-vous ne nous a pas permis une nouvelle découverte des calanques en kayak. Par contre le bateau de croisière, nous a dévoilé les 3 calanques au départ de Cassis, notamment la plus belle, celle d’Envau. Des embruns ont pu rafraichir certains nos 5èmes installés à l’avant du bateau. Pour compléter les aptitudes physiques de tous, une séance d’acrobranche sous les pins a été proposée, et la glace au goûter, clôturait notre après-midi.

Le troisième jour, un levé plutôt matinal nous a conduit à Marseille. Visite du quartier du Panier et du vieux port au programme sous forme de « marche d’orientation », avant de rejoindre le MUCEM où nous avons pu apprécier l’architecture, une partie de l’exposition permanente, l’exposition « Aventurier des mers » et enfin l’exposition « Vie d’ordures ». A la suite de cette dernière un atelier recyclage a été proposé. Nos élèves ont pu confectionner portemonnaie, petites trousses avec des chambres à air.

Voyage en Allemagne

Cette année 92 élèves germanistes se sont rendus en mars et en mai en Rhénanie. Leur séjour a commencé par la visite d’Aix-la-Chapelle, ancienne colonie romaine et ville du couronnement de nombreux rois germaniques.  Les élèves ont pu admirer le trésor de la cathédrale ainsi que la châsse et le trône de Charlemagne. Le lendemain, c’est au musée de Neanderthal à Mettmann dans la région de Düsseldorf que les élèves ont pu de façon interactive revisiter l’évolution de notre humanité.

Puis ce fut une belle après-midi passée au zoo de Wuppertal sous un soleil radieux. Le jour suivant fut consacré à la grande métropole rhénane de Cologne, ville romaine de 2000 ans. Au programme, la visite de la ville et de la cathédrale complétée l’après-midi par une mini croisière sur le Rhin qui a été très appréciée. Le jeudi matin fut réservé à Bonn, ancienne capitale de la RFA et patrie de Ludvig Van Beethoven dont la visite de la maison natale et les animations (visualisations graphiques) en 3D autour de l’opéra Fidélio ont retenu toute l’attention des élèves. 

allemagne

L’après-midi, les élèves prirent le petit train à crémaillère qui les achemina sur le Drachenpels d’où ils bénéficièrent d’une splendide vue panoramique sur le Rhin. Sur le chemin du retour, une halte à l’usine Haribo de Bad Godesberg s’imposait pour le plus grand plaisir des petits et des grands.

Le dernier jour de notre séjour nous ramènera à Cologne pour la visite du musée du chocolat, du musée de l’eau de Cologne ainsi que la montée à la tour de la cathédrale (533 marches) d’où l’on découvre toute l’immensité de cette ville d’un million d’habitants.

Un air de famille

Jeudi 11 mai, les élèves de troisième sont allés voir une pièce de théâtre, Un air de famille d’Agnès Jaoui et Jean-Pierre Bacri, une pièce contemporaine qui porte un regard critique sur notre société. Il s’agit d’une réunion de famille qui se passe mal : « la cellule familiale est un lieu privilégié pour faire son apprentissage de l’injustice, du sectarisme et du favoritisme » (Agnès Jaoui). Les élèves ont apprécié la pièce, les comédiens, les thèmes abordés.

air de famille

« Cela arrive dans ma famille », « J’ai beaucoup aimé cette pièce », quelques mots d’élèves à la sortie du théâtre. 

 

E.P.I. Presse

David Poussard, responsable des programmes à France bleue pays de Savoie, est venu nous présenter son métier. Il a évoqué l’évolution des canaux de distribution de l’information. Puis, il nous a expliqué comment les journalistes de radio traitent l’actualité et quelles sont les spécificités d’une radio locale. Les élèves ont posé beaucoup de questions et l’échange fut fructueux.

Presse

Portrait de Molière

Dans le cadre de leur option Humanités, et dans un esprit d’interdisciplinarité, les élèves de 6ème F ont élaboré grâce à leur professeur d’arts plastiques un grand portrait de
Molière. En effet, les élèves ont pu découvrir la vie du grand dramaturge français lors, notamment, de leur voyage à Paris. Ils connaissent également bien la pièce Le Malade
Imaginaire, qu’ils sont en train de répéter afin de donner une représentation le 2 juin à l’espace St François.molière

Lors de ce projet, chaque élève avait à réaliser une toute petite partie du portrait à partir d’une reproduction d’une gravure du visage de Molière. Ils ont dû se coordonner pour
que toutes les parties du portrait s’assemblent. L’objectif étant de faire un travail collaboratif. Merci beaucoup à M. Joffre pour son investissement, son travail auprès des élèves, et bravo pour le magnifique résultat, qui sera utilisé en décor le jour de la représentation !

Bol de Riz

bolderiz1Cette année, l’action solidaire de carême était au profit de la « Banque Alimentaire ». Les élèves volontaires ont donc apporté des denrées non périssables avec une priorité sur les aliments du « petit déjeuner ». 405 kg de nourritures ont été collecté, ce qui est un très bon résultat ! Donc un grand Bravo et merci à tous ceux qui ont contribué à cette réussite. Sur le temps le midi, Marc, un bénévole de l’association est venu expliqué son fonctionnement et a répondu aux questions des jeunes. Puis tout le monde s’est retrouvé au Self pour le traditionnel partage du « bol de riz ».

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Weekend à Tamié

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C’est sous un soleil radieux que nous nous sommes retrouvés , 14 jeunes et 3 animateurs à l’abbaye de Tamié » pour une retraite de 3 jours autour du thème du « service … comment répondre à l’appel ».3 Jours riches en rencontre, en échange, en réflexion avec un groupe fort sympathique mais plutôt dissipé ! La traditionnelle « journée du moine » où nous assistons à tous les offices, y compris celui de 4 h du matin, a encore beaucoup marquée.

Voyage à Lisbonne

Nous sommes partis le dimanche 12 février pour prendre l’avion à l’aéroport Saint Exupéry. Arrivés à Lisbonne nous avons été accueillis par la guide du voyage qui a été présente durant tout le séjour. Elle nous a accompagnés jusqu’à l’hôtel en plein centre de la ville, à 5 minutes de la célèbre place du commerce. Le lendemain nous sommes allés voir le palais du marquis de la Fronteira aux portes de la ville à Benfica. Ce palais baroque conserve un remarquable jardin ponctué de fontaines et d’un bassin miroitant qui est animé par de murs d’azulejos (céramique portugaise recouvrant les murs des façades des maisons, elles sont le plus souvent en bichromie –blanc et bleu-). Nous avons ensuite visité un jardin botanique remarquable et le château Saint-Georges qui domine le quartier de l’Alfama.

Lisbonne

Le lendemain a été consacré au thème des grands explorateurs : la tour de Belém, le monument des grandes découvertes, et le monastère hiéronymites. Construit en hommage aux grands explorateurs, tout à fait à la fin du XVème siècle, ce monastère a la particularité d’être orné de motif faisant référence à la mer : tressage de cordes, bateaux, coquillages. Nous avons terminé la journée par une balade à pied dans le quartier du Bario Alto. Le dernier jour, nous avions qu’une partie de la matinée, nous sommes allés voir la fameuse place du commerce qui donne sur le Tage. C’est dans cette grande esplanade que les navires marchands déchargeaient les marchandises venant des Indes ou des Amériques. 

Théâtre en Anglais

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Ce jeudi 16 février, 143 élèves des classes d’Anglais Renforcé, accompagnés d’une douzaine de professeurs, se sont rendus à la salle de spectacle L’Intégral à Belley pour assister à la représentation de « Oliver Twist », célèbre oeuvre de Charles Dickens. La troupe itinérante britannique s’est distinguée dans une rendition à la fois fidèle, tantôt dramatique et parfois cocasse de ce grand classique de la littérature anglaise. Nos élèves ont apprécié la mise en scène originale des 5 acteurs qui endossaient chacun plusieurs rôles dans un décor minimaliste mais fort bien conçu. Bien préparés et enthousiastes, les jeunes n’ont eu aucun mal à suivre les textes en langue originale. La salle, de près de 800 places, était pleine à craquer et nos élèves se sont distingués par leur écoute attentive et par leur comportement irréprochable. Merci à eux et aux sympathiques accompagnatrices. Une bonne expérience à renouveler.

 

Echange Chambéry-Lérida

Enfin, le voyage retour à Lérida est arrivé ! Des mois de préparation et des semaines d’attente depuis la venue de leurs « corres » à Chambéry…et voici venu le temps de se rendre en Espagne. Les valises sont prêtes, les billets d’avion en poche et les voilà partis vers de nouvelles aventures ibériques. Les retrouvailles sont chaleureuses mais une petite appréhension les gagne au moment de rentrer chacun dans leur famille d’accueil… Dès le lendemain tous sont enchantés et la semaine débute sous un soleil printanier. Des cours, des visites, des sorties en famille ou entre amis tel est le programme suivi par nos treize collégiens du club espagnol de notre Etablissement.

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Encore un très bel échange qui démontre à quel point la pratique est importante. Un grand merci à nos homologues de la Mitjana pour leur enthousiasme et merveilleux accueil, aux parents français qui ont si gentiment reçu les enfants espagnols à Chambéry au mois de décembre et les parents catalans pour l’attention portée à nos élèves la semaine dernière. Nous voulions également souligner le bel investissement de nos élèves qui chaque semaine participe au club et par cet échange ont considérablement progressé dans la matière, ils ont dignement représenté notre collège et nous n’avons eu que des compliments. De jolis souvenirs et une envie de poursuivre l’aventure avec d’autres jeunes dans deux ans !

 

Présentation des options GREC et LATIN

Ce mardi 24 janvier, les élèves latinistes de 3ème ont reçu la visite de Laurence Alaux, et Isabelle Arnaudon, respectivement professeurs de grec et de latin au lycée St Ambroise. Celles-ci sont venues accompagnées d’élèves lycéens en seconde (dont d’anciens élèves latinistes de notre établissement), pour promouvoir ces options de langue ancienne en lycée.

grec

Les élèves ont ainsi expliqué que ces options étaient très intéressantes, et qu’elles pouvaient notamment apporter de nombreux points au diplôme du baccalauréat. Ils ont rajouté qu’ils étaient bien préparés pour suivre l’option, ayant été latinistes au collège, et qu’il ne fallait pas non plus hésiter pour l’option Grec, même s’il s’agit d’une première année.

A raison de 2h par semaine, le latin et le grec permettent surtout une ouverture d’esprit et intéressent les élèves curieux de découvrir les origines de notre civilisation comme de notre langue. Le temps investi dans cette option permet de reprendre des notions de  grammaire et de vocabulaire français, mais aussi des notions utiles en littérature, histoire ou même en langue vivante tout en acquérant des méthodes. 

La présentation s’est terminée par une lecture de l’alphabet grec et un jeu autour du prénom, en grec, de chaque élève.

Merci aux professeurs et aux lycéens pour leur intervention pertinente auprès de nos élèves.