Histoire des Arts

HDADurant cette période, les élèves de troisième ont pu découvrir l’épreuve qui les attendait le 19 mai prochain : un oral, une maîtrise des œuvres, une connaissance de notre patrimoine. En effet, lors de la vie de classe, chaque élève a appris une des œuvres étudiées et a pu pendant cinq minutes préparer son oral sur un brouillon. Ensuite, trois d’entre eux étaient interrogés, questionnés, les autres écoutant et réagissant. Ils ont eu des conseils utiles, une idée plus précise de cet examen.

Il ne leur reste plus qu’à choisir cinq œuvres, les apprendre et développer la partie argumentative. Tout cela a été possible grâce à une personne qui a donné de son temps, qui a su les guider et les conseiller, qui a su les préparer.

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